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Reflexión sobre estrategias para el estudiante en AVA
Reflexión sobre estrategias para el estudiante en AVA (Ambientes Virtuales de Aprendizaje) Las lecturas mencionan la importancia de conocernos a nosotros mismos con dos preguntas claves: ¿Cómo aprendo? ¿Qué estrategias utilizo para aprender? Reflexionando primero sobre los 5 procesos cognitivos básicos creo que los que más llego a utilizar es relación y clasificación. Pienso que la mejor estrategia para mi, para lograr un aprendizaje significativo es clasificar, jerarquizar u organizar, estuve ligándolo con el tema anterior y podría ir de la mano con las inteligencias desarrolladas en mi test, los de mayor % fueron: lógico-matemático, interpersonal, naturalista, concuerda con las estrategias que utilizo para aprender. La autorregulación del conocimiento me parece de lo más importante para un estudiante en AVA, ya que necesitamos planeación, supervisión y evaluación de nuestro propio aprendizaje. Como estudiantes en AVA nos enfrentaremos a retos y emociones en el posgrad...
Reflexión: Resultados test inteligencias múltiples.
Reflexión: Resultados test inteligencias múltiples. En mis resultados me gustó encontrarme con 3 inteligencias en 80-82 (lógico- matemática, intrapersonal, naturalista), me sorprendió que esas 3 fueran las predominantes y le siguieran 74-78 (cinestésica-corporal e interpersonal) estas dos eran las que yo consideraba mis fuertes, porque cuando estoy en movimiento me doy cuenta de que aprendo mejor y la verdad me encanta estar en contacto con otros seres humanos, sin embargo la inteligencia intrapersonal me parece muy importante y que me ayudará a concluir este posgrado. Pienso que debemos intentar desarrollarnos en todas las áreas de nuestra vida para generar un equilibrio, procuro ser muy tenaz en lo que me parece difícil. Me percaté que el estudio se puede volver complejo, probablemente la mejor estrategia sería utilizar varios métodos (resúmenes, mapas conceptuales, podcast, ademanes, infografías, etc) Este ejercicio me hizo darme cuenta de que no presto much...
